Rae

誰想做壞人

在這個世界上，誰想做黑臉的人。

誰想做一個總是在批判別人錯誤的人。

又有誰必須成為那個逼迫別人成長的人。

　　學生時期總會有特別多分組報告的活動，通常都會有一個擅長領導的人出來主導局面，他可能會開始排程或全方位的替所有組員思考，可能他也不是特別優秀的人，但是在活潑的局面下則顯現出他特別的凸出。

　　往往我都是扮演這樣的人。

　　但我曾聽過我過往的某個朋友、阿芹說過，她每次組隊後總是閉嘴，靜靜地做著自己的手中活，她寧願不去與別人溝通、不去與別人討論。只想自己一個人默默查詢資料。

　　就算上繳給教授的報告內容大綱與同組的人完全不一樣，她也寧願成為一個獨行俠。

　　其實她只要願意，隨時都可以成為領導整個團隊的人。我曾經詢問過：「為什麼妳不去分配工作？這樣不是比較輕鬆嗎？讓別人知道他們要做什麼，妳之後再處理或統整就會特別容易啊。」

但是她平淡的應我一句：「我不想做壞人。」

　　一夕之間我想我懂了為何她會有這樣的想法。

　　分配工作談起來簡單實際上做起來難，因為每個人都有每個人的難處，身為隊長就必須去考慮到各個隊員的難處，有時候可能會有分配不均或是不公平的地方，這個時候隊長就必須承擔「壞人」的頭銜。

　　要是分配的不好，組內起了紛爭，阿芹就會覺得麻煩。

　　要是處理妥當，組內也不會有人感謝阿芹。

　　所以她自己一個人縮在位置上，不願與那些擁有更多想法的人互動。

　　其實在這個世界上真的沒有人想做一個壞人，但很多時候我都覺得那是處決於妳讓妳自己成為怎麼樣的一個壞人。

　　如果你的「壞」能夠影響的了別人，並且提出有力的證據試圖說服別人接納他的短處，那將會事半功倍；但假設說你的「壞」全部都建設在自我思想與自我滿足之上，同組的人當然也會覺得你很壞。

　　事情結束之後，我身心疲累，因為我是隊長。而阿芹雖然不會特別辛苦，可對那樣的成績她並不滿意，那不是他的點子也不是他所提出的觀點，要是當初他們有一起討論可能還會有更高的整組分數。

「我不想做壞人，因為事與願違」

「但是重點就是你做的壞人是對或是錯。」

　　有人做錯了事情，你可以說，你也可以選擇你要用怎樣的口吻和怎樣的道理和他說。

　　如果他只是因為粗枝大葉而毀了整組報告，你沒必要用死刑治他的罪行。

　　有時候不需要破口大罵，也不需要激動緊張，很多事情的處理方式最初都是要學習冷靜下來。她說她不喜歡當壞人很多事情的出發點是在於＂懶得去管別人，就算別人做的爛也不關自己的事情＂。

　　你不必成為如范仲淹一般的人，但你存在於社會上也必須學著與社交做朋友。

　　就在你還未行將就木前社交便是你終生的主要裝備。

　　你可以不去替別人思考他家裡的兩粒芝麻，但我建議你可以去替他思考，以他的角度來作為出發點去替別人著想。如果他正因為家裡的事情而奔波疲累，請你替他著想，因為轉個角度想，要是你也累成這樣肯定不會想被別人罵得狗血淋頭。

　　誰都不想做壞人，但你可以選擇做一個替別人著想的壞人。